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內容簡介第一次學日文,輕鬆上手! 《高校日本語》為初級日語教材,以第一次接觸日本語的高中生為對象的。書中利用可愛活潑的插圖,引導學生在學校生活中,愉快地從五十音開始學習日文。 一開始由五十音單元中,學習正確的日文寫法及有趣的單字。再由「文法チェック」單元中的文型切入,配合「聞いてみよう」的略長的會話,以及「初めての会話」中的漫畫式對話,之後再做簡明生動的練習題「練習しよう」還有適時補充的充電內容「POINT」,讓學生輕鬆上手,打下扎實的日文基礎。 *長句子會話:利用配以圖說的日文長句,完整地呈現文法的全貌,讀者得以完全掌握學習重點。 *漫畫式對話:學了日文就是要使用,利用單元的句型,以活潑的高中實境對話方式,讓學習者體會實際生活的日文對話。 *插圖式練習題:以插圖提示出題,讓文法在練習中自然在腦海中深化,使練習能得到更佳的效果。 希望本書圖像式學習,能讓學習第二外語的學生,從點連成一線,從某一點切入後,導引出學習興趣,日後再增加廣度觸類旁通,深入學習日文。 作者簡介 作者介紹 吉原早季子 喜愛繪圖、閱讀、旅行,以及與各國朋友交流。 曾從事空間設計師工作,之後留學澳洲、英國學習設計,並充實英語能力,2001年回到日本,取得日本語教師資格。 目前從事日語教學、教材開發及設計工作。擔任台灣「AHR亞細亞人材服務有限公司」的日語學習部門「J8日本語生活」的主力教師,並負責其推廣營運,同時開發自創日語學習教材,任教於中國文化大學推廣中心。 譯者介紹 目錄目錄 五十音 第1課自我介紹 第2課這是書 第3課這裡是學校 第4課6點回家 第5課吃飯 第6課學校好大 第7課昨天去了遊樂園 第8課你要哪一個 第9課昨天的拉麵好吃 第10課請給我五個蘋果 第11課我得到了禮物 第12課我要去公園野餐 自序/導讀【前言】 如同書名《高校日本語》所示,本書為初級日語教材,以第一次接觸日本語的高中生為對象的。書中利用可愛的插圖,引導高中生在學校生活中,愉快地從五十音開始學習日文。 我在高中時代就對語言學習有高度的興趣,常常思考如何簡單又有趣地學習。如果單單只是背文法的話,一點樂趣也沒有,也體會不到「我學會了!」的成就感。在摸索之中,我發現利用「引起興趣的插圖」、「影像記憶」的學習方法,可讓讀者樂在學習。 利用印象深刻的圖像,投射到自己的日常生活中,利用周遭司空見慣的情境去學習文法,不可思議的,文法內容就自然地停留在自己的腦海裡了。特別是學習精神旺盛的學生,大部分都對自己有興趣的東西,會留下深刻的記憶。 與其他的教科書略有不用,本書的目的並非是死背文法,而是將情境設定在高中校園,以插圖及漫畫呈現,希望讀者利用「影像記憶」、「自然學習」的方法學會日文。 「聞いてみよう」單元中,利用該課重點文法寫成的文章,以易於接受的插圖,讓讀者輕鬆掌握文法。「初めての会話」單元中,利用漫畫方式自然融入學習重點,輕鬆地學習常見情境口語會話。讀者可以在學習完文法之後,再回到「聞いてみよう」、「初めての会話」這二個單元重新理解本課的學習重點,或是在學文法之前先隨意地瀏覽一遍,腦中先有個粗略的概念。 「文法チェック」的單元,導入新單字套入重點文法,借由重複練習的方式自然熟練文法。除此之外,每一課的最後均有「練習しよう」的單元,以試題的方式讓大家復習全課的內容,加深印象。 日文中使用平假名、片假名、漢字三種文字,而且文句由多樣的品詞層疊結合而成,所以在世界的語言中,日文可說是不容易學習的。但是藉由這本由漫畫角度切入學習的初級教科書,希望大家與日文有了愉快的第一次接觸,學會情境會話,體會到蘊藏在日文裡的趣味性,相信一定可以輔助大家踏出留學、打工度假、就業的第一步。 最後特別感謝協同製作本書,以及給予寶貴意見的朋友,希望各位今後同樣多多指教。 |
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資料來源:樂天市場購物網